11月11-14日，受安徽省教育厅、安徽省高职院校教学工作诊断与改进专家委员会（简称省诊改专委会）委托，以徐建平主任为组长、王国武院长为副组长的复核专家组一行9人莅临我校，开展内部质量保证体系诊断与改进现场复核工作。
11月12日，专家组出席诊断与改进汇报会。校党委书记章顺来在致辞中对专家组的到来表示热烈的欢迎，对各位领导和专家长期以来给予我校的关心、支持表示衷心的感谢。章顺来表示，此次专家组莅临我校开展现场诊改复核，是对我校内部质量保证体系诊断与改进工作成果的全面考核验收，办学水平和人才培养质量的全面检查检阅，教育教学环境和师生精神面貌的全面检测聚焦，更是对我校高质量发展的全面把脉会诊，是我校改革发展创新历程上又一个具有里程碑意义的大事、要事和喜事。学校内部质量保证体系与机制建设任重而道远，真诚希望各位领导、专家为我校诊改工作多提宝贵意见和建议。
专家组组长徐建平从“为什么要进行复核”、“开展复核工作的依据”、“现场复核工作重点、方法与要求”等方面对本次复核工作作了说明。徐建平强调，复核工作的目标是共同促进学校内部质量保证体系建设、找出运行过程中存在的问题，共商解决问题的对策，专家组成员及学校领导和师生员工要做到解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。希望通过复核，让学校高质量发展的目标更加坚定，在高水平发展的道路上取得更大成绩。
会上，校党委委员、副校长郑承志从“诊改基础与体系建设”、“打造标准链，做实目标链”、“构建‘8字螺旋’诊改运行体系”、“实现机制、文化‘双引擎’驱动”等7个方面作学校诊改工作汇报。
校党委委员、学生工作处处长郑伟，组织人事处副处长郑晓明，信息办主任韩成勇，会计系教师赵春宇、张春想、吕能芳等人分别从学生层面、教师层面、信息化建设、专业、课程等方面作了诊改汇报。
专家组成员自10月28日起，对学校诊改工作进行了网上复核，在认真审阅了学校、专业、课程、教师、学生等层面和信息化平台的相关材料基础上，提出了网上复核意见。专家组进校后，对本次现场复核工作进行了认真安排。在校期间，专家组认真查阅了学校诊改制度、激励考核等文件，听取了学校3个专业（含1个扩招专业）、6门课程、教师、学生层面以及信息化平台的诊改汇报，还听取了教务处、科研处、质管办、组织部、后勤处等5个部门的诊改工作汇报，召开了10次座谈会、深度访谈学校领导、职能部门和二级学院负责人、专业（群）带头人、课程负责人、骨干教师、专任教师、思政课教师、辅导员及相关部门工作人员、学生代表等83人次，集中召开5次专家组内部会议，经过深入分析，充分讨论，形成了复核意见。
11月14日，在诊改复核工作反馈上，专家组组长徐建平作反馈报告。徐建平指出，我校自2017年被确定为安徽省首批诊改试点院校后，学校领导高度重视诊改工作、亲自牵头制定学校内部质量保证体系诊断与改进工作实施方案和高职扩招人才质量保障工程实施方案。学校以诊改实施方案为依据，构建了较为清晰的目标链和标准链，在五个层面建立和运行了“8字形”质量改进螺旋，智能化校园建设成效显著，不断探索实施激励机制，“新徽商”文化底蕴深厚，构建了较为系统的学校内部质量保证体系，持续提高人才培养质量，师生员工和社会的满意度较高。同时，徐建平围绕两链打造与实施、螺旋建立与运行、引擎驱动与成效、平台建设与应用等四个方面的内容提出了不足和合理的改进建议。
校党委副书记、校长李忠代表学校做表态发言。李忠首先对专家组几天以来的辛勤付出表示感谢。他指出，专家组针对我校内部质量保证体系诊断与改进工作提出的意见、建议，实事求是、全面客观，对我们坚定办学方向，明确发展目标，创新工作思路具有十分重要的指导意义，对于专家组的反馈意见、建议，我们虚心接受、照单全收。学校将以此次诊改复核为契机，加深“诊改”意义认识，树立现代质量文化；强化质量主体责任，优化自主诊改工作机制；加强信息平台建设，突破诊改数据瓶颈。在省教育厅的正确领导下，在各位领导、专家的指导和帮助下，以求真务实的工作作风，解放思想、瞄准问题、精准施策，完善制度体系，建立长效机制，打造质量品牌，不断开创学校事业发展新局面。
近年来，学校深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国、全省教育大会精神，坚持把内部质量保证体系诊断与改进工作摆在更加突出的位置。全校上下将以立德树人位根本，以提高质量为核心，进一步增强质量意识、进一步浓厚质量氛围、进一步明确质量目标、进一步健全质量体系、进一步夯实质量基础，推动学校办学质量稳步提高，为服务经济社会发展、建设五大发展美好安徽做出新的更大贡献！
（夏莹/文；杨兵/图；汤飚/审核）