【青春三下乡】关爱留守困境儿童，点亮多彩幸福童年 ——马克思主义学院组织开展暑期社会实践活动

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，提升农村留守、困境儿童关爱服务质量，引导青年大学生在“社会大课堂”中受教育、长才干、作贡献，7月4日至9日，菲律宾欧博“牵手护苗 爱暖童心”志愿者服务队走进芜湖市镜湖区埭南社区，围绕关爱留守、困境儿童的主题开展了一系列丰富多彩的社会实践活动。

精心谋划，组建实践活动“小分队”

2024年5月，芜湖共青团面向在芜高校大学生开展了2024芜湖市“芜聚青春 共创未来”大学生社会实践活动，围绕助力青年发展型城市建设、乡村振兴、基层社会治理等主题，发布了100个社会实践课题。在学校团委以及马克思主义学院的大力支持下，马克思主义学院张欣、张敏两位老师以“牵手护苗 爱暖童心”为主题申报了此次社会实践课题并遴选优秀同学组建实践活动“小分队”。经过校级推报和市级评审两个环节，该团队从226所高校申报团队中脱颖而出，荣获“优秀大学生社会实践团队”称号。活动方案获批后，团队成员积极主动与埭南社区进行对接，为保证实践活动的质量和效果奠定了基础。

扎实实践，担当幸福童年“小使者”

7月4日至5日，“牵手护苗 爱暖童心”志愿者服务队在埭南社区开展了摸底走访留守、困境儿童活动，发放调查问卷、开展调查访谈，精准掌握辖区留守、困境儿童的生活状况、身心发展状况以及心理需求等。在走访中，团队成员还向孩子们发放了防溺水宣传画册，宣传防溺水知识。

7月6日上午，一场别开生面的“玩转童年 乐在手中”趣味手工活动在埭南社区儿童之家如期开展。志愿者们为孩子们精心准备了纸扇、彩笔等，耐心地指导他们在纸扇上绘制优美图案。孩子们发挥自己的想象力和创造力，制作出了一把把独一无二的纸扇。活动不仅提高了孩子们的动手能力和实践能力，也丰富了他们的精神世界。

在前期的调研走访中，团队成员发现孩子们有非常强烈的学习欲望和阅读兴趣，为丰富孩子们的文化娱乐生活，让书香陪伴孩子们成长，志愿者服务队在7月7日开展了“少年儿童心向党 快乐阅读伴成长”读书会活动。在志愿者们的引导下，孩子们用稚嫩的声音高声诵读《论语》《声律启蒙》《笠翁对韵》等国学经典，在阅读体验中感悟中华优秀传统文化的独特魅力，孩子们脸上洋溢着的对知识的渴望和对中华优秀传统文化的热爱使在场的每一个人无不动容。

7月8日，志愿者服务队邀请芜湖市孤独症协会理事、音乐教师李成明老师为留守、困境儿童带来了一场精彩绝伦的音乐启蒙课，李老师通过即兴互动音乐游戏、乐器演奏等多种形式与孩子们进行有趣的互动，使孩子们在音乐指令中学会聆听、感受和表达，在愉悦中学习音乐知识、提高音乐能力。

志愿者服务队成员还为孩子们开展了“法治护航 携手成长”法治宣传教育，通过法治小故事讲解和法律知识竞赛，零距离对孩子们进行《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律知识的宣传教育，引导他们学习法律、尊崇法律、敬畏法律，增强他们的自我保护意识和能力。

认真总结，办好实践育人“大课堂”

为巩固社会实践育人成效，创建实践育人“大课堂”，“牵手护苗 爱暖童心”志愿者服务队指导老师和全体志愿者同学在7月9日下午召开了暑期社会实践活动总结会议，同学们逐一分享了他们的所思所想、所感所悟，法律事务专业232班章世煜同学说道：“在活动中，我明白了作为青年大学生，我们有责任和义务去关注那些需要帮助的人，用我们的行动传递爱与希望。”法律事务专业222班周建玲同学总结道：“此次活动让我意识到，留守、困境儿童不仅需要物质上的帮助，更需要我们给予精神上的支持和关爱。在未来的公益活动中，我将更加注重孩子们的心理健康成长，努力为他们营造一个积极向上、充满爱与希望的成长环境。”连锁经营与管理232张天予同学说：“此次实践活动是一次宝贵的人生经历，在今后的学习和生活中，我会继续关注社会问题，为社会发展贡献自己的力量。”……

“道阻且长，行则将至，行而不辍，则未来可期。”习近平总书记殷切寄语青年，要让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。此次社会实践活动是马克思主义学院探索实践育人新模式的一次有益尝试。今后，马克思主义学院将继续以习近平总书记关于学校思政课建设的重要指示为根本遵循，努力开创“大思政课”建设新局面。

（张欣/文；张敏、章世煜/图；杨卫宏/预审；黄启维/审核）